Docentes de Hoy

ser un docente diferente….. ser un docente de hoy…. Si hacemos una evaluación de la realidad de las instituciones educativas de nuestro país y sus profesores, sea cual sea su naturaleza nos damos cuenta que estamos frente una realidad que nos exige actuar de manera radical en un entorno que nos bombardea constantemente de antivalores y que adicionalmente cambia velozmente, es no solo urgente sino determinante que reaccionemos a todas estas señales Es por ello que los docentes de este nuevo tiempo DEBEN saber para qué están educando, considerando la propuesta hecha por Sergio Bitar en su informe sobre tendencias mundiales y el futuro de América latina, en el cual expone que es imperativo conectarse con la reflexión estratégica como el trampolín para que el sistema educativo latinoamericano pueda afrontar los desafíos que este mundo de hoy le está demandando, contemplando no solo los riesgos y desafíos sino también maravillosas oportunidades . ¿Pero cómo se logra que un docente tenga ese perfil que pueda dar un giro a los procesos tan novedosos? El docente debe tener algunas condiciones que demuestren su capacidad no solo de aprender y actualizarse sino de poner en práctica nuevas y más eficaces herramientas. Una condición fundamental del buen maestro es su compromiso con la formación humana en vista de la condición de influir en la manera de ser y actuar de los alumnos, y es un proceso que involucra tanto la razón como la sensibilidad. La posibilidad de formar exige al maestro un proyecto de vida consecuente con los principios que orientan su labor educativa. Además debe tender puentes que comuniquen los alumnos con diversos dominios del conocimiento; señalar horizontes inagotables de saber; descorrer cortinas que ocultan la verdadera naturaleza de los fenómenos y las cosas. Adicionalmente debe ser una persona organizada en sus ideas, segura, y bien documentada para que su palabra comunique con claridad, convenza, tenga impacto, y movilice los alumnos hacia cambios significativos. Que maneje apropiadamente las diversas técnicas, recursos, y métodos de comunicación necesarios para hacer más atractiva y eficiente la transmisión de sus mensajes. Una persona que reconozca que las nuevas tecnologías están transformando la ecología del aula y las funciones docentes, y estos cambios están induciendo una mutación sistemática en las teorías y en las prácticas didácticas. Podríamos decir entonces que un docente que hoy en su praxis puede aportar a estos procesos tan competitivos y novedosos que se presentan en nuestra sociedad, es aquel que domina su disciplina y que, a través de metodologías activas, ofrece las herramientas necesarias para que los estudiantes comprendan el mundo desde diversos lenguajes, aprendan a vivir con los demás y sean productivos.. Gabriela P. Fuentes consultadas http://memoriasparamejorar.blogspot.com/2012/03/reflexion-para-el-docente-de-hoy.html Bitar Sergio, (2014)Las tendencias mundiales y el futuro de América Latina. Stein y Rábago (2012). Dirigir Personas. Logman Pearson Publisher. España